第625章 互助与新芽（1 / 2）

西岸记事：互助与新芽

一场秋雨过后，西岸的空气里浸着泥土和植物的清香。萧凡蹲在花圃的草莓畦边，指尖捏着一片卷缩的叶子——叶背爬着几只细小的蚜虫，是邻村张婶昨天送来的样本。“艾草汁对蚜虫有效，但草莓叶片嫩，得控制浓度。”他低头在实验册上写着，忽然感觉后颈一凉，转头就看见萧汀举着个小喷壶，正对着他的脖子“滋滋”喷水。

“汀汀！”萧凡笑着抓住他的手腕，喷壶里的清水还在滴，“这是喷虫的，不是喷爸爸的哦。”萧汀眨着眼睛，把喷壶往草莓畦那边递，嘴里喊：“虫！喷！”叶之澜端着托盘从屋里走出来，上面放着三杯蜂蜜水，听见动静忍不住笑：“你俩别在花圃里闹，张婶说今天上午来取治虫的方子，还有王伯，说他的番茄叶子上长了白毛毛，也想过来问问。”

话音刚落，篱笆外就传来自行车的“叮铃”声。张婶推着车走进来，车筐里装着一篮刚摘的草莓，红得发亮：“之澜、萧凡，我来啦！这草莓刚熟，给双宝尝尝。”叶澜听见声音，从爬爬垫上爬起来，小短腿噔噔跑到张婶身边，伸手就要够草莓：“莓！甜！”

张婶赶紧拿起一颗，剥了蒂递给她：“慢点吃，别噎着。”她转头看向萧凡，指着自行车上的番茄苗，“你看王伯，怕来晚了，让我先把番茄苗带来，说叶子上的白毛都快把叶子盖满了。”萧凡走过去，翻开番茄叶片，上面覆着一层白色霉状物——是白粉虱的幼虫。“这得用薄荷加紫苏的复配汁，”他说，“薄荷的气味能驱白粉虱，紫苏汁能抑制幼虫繁殖，刚好家里还有昨天刚榨的。”

叶之澜把复配汁装进小喷壶，递给张婶，又拿出一张纸，上面画着简单的步骤：“张婶，你按这个方法喷，三天喷一次，喷的时候多对着叶子背面喷。”张婶接过喷壶和纸，小心地放进车筐：“还是你们细心，我这老记性，没这纸肯定记不住。”她刚要走，萧汀突然跑过来，拉着她的衣角喊：“婶！看！”

张婶跟着他走到花圃边，萧汀指着那盆开得正艳的月季花——是李叔送来的那盆，如今又冒出了几个新花苞。“这花长得真好，”张婶笑着说，“看来你们的复配汁是真管用，我回去也让我们家那口子试试，给我们家的月季也喷一喷。”

送走张婶，叶之澜刚要收拾托盘，就看见阿明婶领着一个陌生的中年男人走进来。男人穿着件蓝色的工作服，手里拿着个笔记本，脸上带着点拘谨：“请问是叶之澜和萧凡老师吗？我是镇农业局的，姓周，陈编辑跟我提过你们的生态治虫方法，想来看看。”

萧凡赶紧迎上去：“周老师，快请坐。”叶之澜端来一杯蜂蜜水，放在周老师面前。周老师喝了口水，翻开笔记本：“陈编辑的专题我看了，你们用乡土植物做治虫汁，既环保又省钱，特别适合在农村推广。局里想跟你们合作，开展一个‘乡土植物治虫’的课题，还能提供点研发资金，不知道你们愿不愿意？”

叶之澜和萧凡对视一眼，都从对方眼里看到了惊喜。“当然愿意！”叶之澜说，“我们正愁不知道怎么把方法推广给更多人呢。”周老师笑着点头：“那太好了！我今天来，就是想跟你们聊聊课题的具体内容，比如你们想研究哪些乡土植物，需要哪些支持。”

正聊着，双宝突然跑了过来。叶澜拿着一片薄荷叶，递到周老师面前：“叔！凉！”周老师接过薄荷叶，放在鼻子下闻了闻：“真清凉，这就是你们复配汁里加的薄荷？”萧汀则爬到萧凡身边，指着实验册上的表格喊：“爸！写！虫！”

周老师看着双宝，忍不住笑：“这两个孩子真可爱，还知道你们在做什么。”他转头对萧凡说：“其实我们做课题，也想强调‘生态传承’，要是能让孩子们从小接触这些，说不定以后会有更多人愿意做生态保护。”萧凡点头：“我们也是这么想的，平时带双宝去花圃，都会教他们认植物，认虫子。”

下午，阿哲抱着纪念册来了。他刚走进门，就看见周老师在看实验记录，赶紧把纪念册递过去：“周老师，您看这个，这是我们做的西岸成果纪念册，里面有之澜和萧凡的实验记录，还有双宝的照片。”周老师翻开纪念册，看到双宝第一次喊“妈”的照片，忍不住笑了：“这记录得真细致，连孩子的成长都记进去了。”

翻到“生态小助手”那一页，周老师指着萧汀趴在显微镜前的照片：“这张拍得好，能体现出孩子们对生态实验的兴趣。”阿哲笑着说：“我还想在纪念册里加一页‘村民反馈’，把张婶、李叔他们用复配汁后的效果也记下来，这样纪念册就更完整了。”